Seimo narės Agnės Jakavičiutės-Miliauskienės kalba pradedant spaudos konferenciją tema „Biurokratizmas ir ugdymo randėjimas mokykloje" (atsidarę nuorodą matysite spaudos konferencijos įrašą).
Gerbiami žiniasklaidos atstovai, kolegos, švietimo bendruomenės nariai,
šiandien susirinkome kalbėti apie klausimus, kurie tiesiogiai paliečia mūsų švietimo sistemos kasdienybę – apie biurokratizmo naštą mokyklose ir apie mokinio padėjėjų statusą bei jų ateitį švietimo sistemoje.
Pastaruoju metu turėjau galimybę aplankyti ne vieną Žemaitijos regiono mokyklą. Pokalbiuose su administracija ir mokytojais visur išgirdau labai panašią problemą. Mokyklų vadovai ir pedagogai vis dažniau kalba apie didelę ataskaitų, lentelių ir įvairių dokumentų gausą. Šie formalumai užima tiek daug laiko, kad mokyklų vadovai kartais nebespėja atlikti svarbiausios savo misijos - būti bendruomenės lyderiais: matyti kiekvieną mokinį, pabendrauti su mokytojais, girdėti bendruomenės poreikius. Kyla klausimas, ar visi šie dokumentai iš tikrųjų turi realią vertę, ar jie tik dar labiau apkrauna sistemą, atimdami laiką iš to, kas mokykloje yra svarbiausia - žmogaus.
Kitas labai svarbus klausimas - mokinio padėjėjų vaidmuo švietimo sistemoje. Apie jų statuso peržiūrėjimą kalbame jau nuo 2022 metų, tačiau realūs pokyčiai vis dar vyksta per lėtai. 2024 m. šie specialistai buvo pervadinti iš mokytojų padėjėjų į mokinio padėjėjus, buvo patikslintos jų darbo funkcijos, tačiau ši pareigybė iki šiol nėra įtraukta į profesijų klasifikatorių, nėra nustatytų nacionalinio šios pareigybės aprašymo, nėra numatytos ir kvalifikacijos kėlimo sistemos.
Šiandien mokinio padėjėjai atlieka itin svarbų darbą. Jie kasdien dirba su vaikais, kuriems reikia daugiau dėmesio, kantrybės, supratimo ir jautrumo. Nors jų atsakomybė už mokymo turinį gali būti mažesnė nei pedagogų, jų indėlis į mokinio savijautą, įtrauktį ir ugdymo procesą yra ne mažiau svarbus.
Todėl kalbėdami apie mokinio padėjėjų ateitį turime kalbėti ne tik apie jų funkcijas, bet ir apie tinkamą statusą, adekvatų atlyginimą, socialines garantijas, poilsio laiką bei nuoseklias kvalifikacijos kėlimo galimybes. Jei tikrai siekiame įtraukios ir modernios švietimo sistemos, šių specialistų vaidmuo turi būti aiškiai įvertintas ir sustiprintas.
Šiandien kviečiu atvirai diskutuoti apie tai, kaip galime mažinti perteklinę biurokratiją švietimo sistemoje ir kaip galime užtikrinti, kad mokinio padėjėjai turėtų aiškų, orų ir tvarų vaidmenį mūsų mokyklose. Nes stipri švietimo sistema prasideda nuo žmonių, kurie kasdien dirba su vaikais.
Šiandien kartu su manimi spaudos konferencijoje dalyvauja:
Edukologė, profesorė, habilituota mokslų daktarė Vilija Targamadzė,
Lietuvių k. ir literatūros mokytoja metodininkė, Lietuvos švietimo ir mokslo profesinės sąjungos (LŠMPS) Telšių rajono susivienijimo pirmininkė Lina Dijokienė
Telšių r. Varnių Motiejaus Valančiaus gimnazijos direktorius Egidijus Stonys